A mesterséges intelligencia (MI) rohamos fejlődése alapvetően formálja át az oktatás rendszerét és szereplőit. Az előadás célja, hogy feltárja az MI és az oktatás közötti kölcsönhatásokat, bemutassa a technológia pedagógiai alkalmazási lehetőségeit, valamint rávilágítson azokra az etikai, társadalmi és módszertani kérdésekre, amelyek a digitális korszak tanulási környezetét meghatározzák. A résztvevők átfogó képet kapnak az MI…
A figyelmükbe ajánljuk: az EPALE Nemzeti Támogató Szolgálat az EPALE 2025. évi Közösségi Konferenciához kapcsolódva workshopot szervez „Kihívások és válaszok a felnőttképzésben” címmel. Olyan kérdésekről, problémákról lesz szó, amelyek kihívást jelenthetnek a felnőttképzés területével foglalkozó szakemberek számára. Ha végignézzük az előadások témáit, látható, nagyon tág értelemben használjuk a felnőttképzés fogalmát. Az előadók olyan területekről szeretnék…
A hvg360.hu oldalon megjelent: Hogyan tanuljunk felnőttként? – interjú Gál Tamás tanuláskutatóval „A magyar közoktatási rendszer egyik legnagyobb hiányossága, hogy nem tanít meg tanulni, így aztán sokan felnőttként is akadályokba ütköznek, amikor új készségekre tennének szert – pedig ma már alapvető elvárás az „élethosszig tartó tanulás”, akár azért, mert munkavállalóként folyamatosan változó környezetben kell boldogulni,…
Megjelent a kormany.hu oldalon: 1. Vezetői összefoglaló A mesterséges intelligencia technológiák gyors ütemű fejlődése és a globális versenyképesség fenntartása érdekében elengedhetetlen Magyarország Mesterséges Intelligencia Stratégiájának megújítása. A technológiai áttörések és a nemzetközi trendek folyamatosan új kihívások és lehetőségek elé állítják az országot, így a stratégia rendszeres felülvizsgálata nélkülözhetetlen ahhoz, hogy lépést tartsunk a változásokkal. A…
A Magyar Közlöny 25/095. számában megjelent: A kultúráért és innovációért felelős miniszter 9/2025. (VIII. 18.) KIM rendelete a felnőttképzésben használt mikrotanúsítvány tartalmáról és kiállításának feltételeiről szóló 39/2024. (XII. 2.) KIM rendelet módosításáról [1] E rendelet célja az egységes mikrotanúsítvány keretrendszerének kialakítása. 8 10 8 24 100 ” [2] A felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. törvény 28. § (3) bekezdés d) pontjában kapott…
A Magyar Közlöny 25/087. számában megjelent: [1] ” E rendelet a felnőttképzés tekintetében pontosító szabályokat tartalmaz a programkövetelmények bemeneti feltételeinek felülvizsgálatára vonatkozóan. [2] Az innováció tekintetében e rendelet célja a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Alap forrásai szabályszerű felhasználásának biztosítása, a felhasználási célok és az európai uniós versenyjogi értelemben vett állami támogatási szabályok összerendelése révén. [3] A szakképzés tekintetében e rendelet célja, hogy meghatározza a szakképzésben kiállításra…
IKK honlapján: 2025. május 30-án aláírásra került a szakképzésért felelős miniszter által kiadott Külső Értékelési Kézikönyv, amely a külső értékelés módszertanát, a használt eszközeit, valamint az Európai Szakképzési Minőségbiztosítási Referencia Keretrendszer (EQAVET) alapján kidolgozott egységes eljárását tartalmazza. A kézikönyv kiadását követően a szakképzésért felelős államigazgatási szervként az IKK megkezdi a szakképző intézmények külső értékelését. A minőségirányítási…
A figyelmükbe ajánljuk az EPALE Nemzeti Támogató Szolgálat az EduTetch Hungary közreműködésével szakmai workshopot szervez „MI alkalmazások használata a felnőttek tanulásának, képzésének támogatására” címmel. Idei workshopunk a mesterséges intelligencia felnőttkorit tanulás segítő alkalmazásainak aktualitásait kívánja ismertetni. A workshop időpontja: 2025. június 16. 10.00-14.00 (regisztráció: 9.30-tól) Helyszíne: 1065 Budapest, Bajcsy-Zsilinszky út 53. A workshopon való…
Az FVSZ elnöksége levélben küldte el módosítási javaslatait a Kulturális és Innovációs Minisztériumhoz. Tárgy: Támogatási kérelmek soft skill képzéstípusainak aránya kapcsán ARÁNYTALAN jogkövetkezmény
Az FVSZ szakmai napja számos aktuális és jövőbe mutató témát érintett a felnőttképzés területén. A rendezvényt Prof. Dr. Kucsera Tamás Gergely, a METU rektora és dr. Zsuffa Ákos, az FVSZ elnöke nyitották meg, hangsúlyozva a felnőttképzés megújulásának és fejlődésének fontosságát. Cservék Judit, a KIM politikai tanácsadója ismertette a minisztérium jövőbeli terveit a felnőttképzés területén, kiemelve…
